My role as Health & Wellness Ambassador

Roles and responsibility of HWA 

•Session to be taken with discussion method . After 5 days training all HWA will share their roles and responsibility.

•RP should write all points in white board

Refer to next slide after discussion 

ଆଲୋଚନା ପଦ୍ଧତି ସହିତ ନିଆଯିବାକୁ ଥିବା ଅଧିବେଶନ | 

5 ଦିନ ତାଲିମ ପରେ ସମସ୍ତ HWA ସେମାନଙ୍କର ଭୂମିକା ଏବଂ ଦାୟିତ୍ share ବାଣ୍ଟିବେ |

 • ଧଳା ବୋର୍ଡରେ ଆରପି ସମସ୍ତ ପଏଣ୍ଟ ଲେଖିବା ଉଚିତ୍ |

 ଆଲୋଚନା ପରେ ପରବର୍ତ୍ତୀ ସ୍ଲାଇଡ୍ କୁ ଅନୁସରଣ କରନ୍ତୁ |

Roles and responsibility of HWA 

•Equip, motivate and support children to actively contribute towards the development of self and society.

•Increase knowledge, inculcate positive attitudes and enhance life skills in order to promote informed, responsible and healthy behaviour among school going children.

•Create an open, non-threatening, and nurturing environment to facilitate joyful learning.

•Enable the learners to understand, adapt, and negotiate existing and constantly changing realities.

•• Empower the learners through participatory and nonjudgmental approaches

Contribute towards enhancing the physical, mental, emotional, and social well-being of the learners 

ପିଲାମାନଙ୍କୁ ଆତ୍ମ ଏବଂ ସମାଜର ବିକାଶ ଦିଗରେ ସକ୍ରିୟ ଭାବରେ ସହଯୋଗ କରିବାକୁ ସଜାଇବା, ଉତ୍ସାହିତ କରିବା ଏବଂ ସମର୍ଥନ କରିବା |

 ବିଦ୍ୟାଳୟକୁ ଯାଉଥିବା ପିଲାମାନଙ୍କ ମଧ୍ୟରେ ସୂଚନା, ଦାୟିତ୍ and ବାନ ଏବଂ ସୁସ୍ଥ ଆଚରଣକୁ ପ୍ରୋତ୍ସାହିତ କରିବା ପାଇଁ ଜ୍ଞାନ ବଢାନ୍ତୁ, ସକରାତ୍ମକ ମନୋଭାବ ପୋଷଣ କରନ୍ତୁ ଏବଂ ଜୀବନ  skills   |

 ଆନନ୍ଦଦାୟକ ଶିକ୍ଷଣକୁ ସୁଗମ କରିବା ପାଇଁ ଏକ ଖୋଲା, ବିପଦପୂର୍ଣ୍ଣ ଏବଂ ପୋଷଣ ପରିବେଶ ସୃଷ୍ଟି କରନ୍ତୁ |

 ବିଦ୍ୟମାନ ଏବଂ କ୍ରମାଗତ ପରିବର୍ତ୍ତନଶୀଳ ବାସ୍ତବତାକୁ ବୁଝିବା, ଆଡାପ୍ଟଟ ଏବଂ ବୁ negoti ାମଣା କରିବାକୁ ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀମାନଙ୍କୁ ସକ୍ଷମ କର |

 •• ଅଂଶଗ୍ରହଣକାରୀ ଏବଂ ବିଚାରବିହୀନ ଆଭିମୁଖ୍ୟ ମାଧ୍ୟମରେ ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀମାନଙ୍କୁ ସଶକ୍ତ କରନ୍ତୁ |

 ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀମାନଙ୍କର ଶାରୀରିକ, ମାନସିକ, ଭାବପ୍ରବଣ ଏବଂ ସାମାଜିକ ସୁସ୍ଥତା ବୃଦ୍ଧିରେ ସହଯୋଗ କରନ୍ତୁ |

•Using of various suggested methods (i.e Case studies, story telling etc) as a part of special care of children with special needs while using these methods so that they may be included in the process of transaction of this module.

•Organize and transact learner-centric activities in classrooms and use other school spaces (for example, school assembly, PTA meetings) creatively to reinforce learning.

•Read the reference material before conducting classroom transaction.

•Transact health promotion and disease prevention information in the form of interesting activities for one hour every week referring 11 module and theme.

•Sessions to be taken as age appropriate and as referred by NCERT curriculum and module.

•Identifying 2 students per class who will act as Health and Wellness Messengers in the society.

ଏହି ପଦ୍ଧତିଗୁଡିକ ବ୍ୟବହାର କରିବା ସମୟରେ ବିଭିନ୍ନ ଆବଶ୍ୟକତା ଥିବା ପିଲାମାନଙ୍କର ସ୍ୱତନ୍ତ୍ର ଯତ୍ନର ଏକ ଅଂଶ ଭାବରେ ବିଭିନ୍ନ ପରାମର୍ଶିତ ପଦ୍ଧତିଗୁଡିକ (ଯଥା କେସ୍ ଷ୍ଟଡିଜ୍, କାହାଣୀ କହିବା ଇତ୍ୟାଦି) ବ୍ୟବହାର କରିବା ଯାହା ଦ୍ରାରା ସେମାନେ ଏହି ମଡ୍ୟୁଲ୍ କାରବାର ପ୍ରକ୍ରିୟାରେ ଅନ୍ତର୍ଭୂକ୍ତ ହୋଇପାରନ୍ତି |

 ଶ୍ରେଣୀଗୃହରେ ଶିକ୍ଷାର୍ଥୀ-କେନ୍ଦ୍ରିକ କାର୍ଯ୍ୟକଳାପକୁ ସଂଗଠିତ ଏବଂ କାରବାର କର ଏବଂ ଶିକ୍ଷଣକୁ ଦୃଢ କରିବା ପାଇଁ ଅନ୍ୟ ବିଦ୍ୟାଳୟ ସ୍ଥାନଗୁଡିକ (ଉଦାହରଣ ସ୍ୱରୂପ, ବିଦ୍ୟାଳୟ ସଭା, PTA meetings ) ସୃଜନଶୀଳ ଭାବରେ ବ୍ୟବହାର କର |

 ଶ୍ରେଣୀଗୃହ କାରବାର କରିବା ପୂର୍ବରୁ ରେଫରେନ୍ସ ସାମଗ୍ରୀ ପଢନ୍ତୁ |

 11 ଟି ମଡ୍ୟୁଲ୍ ଏବଂ ଥିମ୍ କୁ ଦର୍ଶାଇ ପ୍ରତି ସପ୍ତାହରେ ଏକ ଘଣ୍ଟା ପାଇଁ ଆକର୍ଷଣୀୟ କାର୍ଯ୍ୟକଳାପ ଆକାରରେ ସ୍ୱାସ୍ଥ୍ୟ ପ୍ରୋତ୍ସାହନ ଏବଂ ରୋଗ ନିରାକରଣ ସୂଚନା କାରବାର କରନ୍ତୁ |

 ବୟସ ଉପଯୁକ୍ତ ଏବଂ NCERT ପାଠ୍ୟକ୍ରମ ଏବଂ ମଡ୍ୟୁଲ୍ ଦ୍ୱାରା ସୂଚିତ ହେବାକୁ ଥିବା ଅଧିବେଶନଗୁଡିକ |

 • ପ୍ରତି ଶ୍ରେଣୀରେ 2 ଜଣ ଛାତ୍ରଙ୍କୁ ଚିହ୍ନଟ କରିବା ଯେଉଁମାନେ ସମାଜରେ ସ୍ୱାସ୍ଥ୍ୟ ଏବଂ ସୁସ୍ଥତା ମେସେଞ୍ଜର ଭାବରେ କାର୍ଯ୍ୟ କରିବେ |

• ନେଟୱାର୍କ ଏବଂ ସଂପୃକ୍ତ ଅନୁଷ୍ଠାନ ଏବଂ ବୃତ୍ତିଗତଙ୍କ ଠାରୁ ସହାୟତା ପାଇବାକୁ ଯେପରିକି କିଶୋର ବନ୍ଧୁତ୍ୱପୂର୍ଣ୍ଣ ସ୍ୱାସ୍ଥ୍ୟ କ୍ଲିନିକ୍, ହେଲ୍ପ ଲାଇନ, ଯୁବ ସୂଚନା କେନ୍ଦ୍ର, ପରିବେଶ ଅନୁକୂଳ ପ୍ରୋଜେକ୍ଟ |

 ବିଦ୍ୟାଳୟର ସ୍ୱାସ୍ଥ୍ୟ କାର୍ଯ୍ୟକଳାପରେ ସାପ୍ତାହିକ ଆଇରନ୍ ଫୋଲିକ୍ ଏସିଡ୍ ସପ୍ଲିମେଣ୍ଟେସନ୍, ଆରବିଏସକେ, ମାସିକ ଋତୁସ୍ରାବ ଯୋଜନା ଇତ୍ୟାଦି ଉପରେ ନଜର ରଖନ୍ତୁ ଏବଂ ସମର୍ଥନ କରନ୍ତୁ |

 ଶ୍ରେଣୀଗୃହ ଅଧିବେଶନରେ ପୋଷ୍ଟର ଏବଂ IEC ବ୍ୟବହାର କରିବା |

 ବିଶେଷକରି ପିତାମାତା, ସମ୍ପ୍ରଦାୟ ଏବଂ ଗଣମାଧ୍ୟମ ସହିତ ଛାତ୍ର ଏବଂ ଯୁବକମାନଙ୍କ ଆବଶ୍ୟକତା ଏବଂ ଚିନ୍ତାଧାରାକୁ ନେଇ ବିଭିନ୍ନ ହିତାଧିକାରୀଙ୍କୁ ସମ୍ବେଦନଶୀଳ କର ଏବଂ ସେମାନଙ୍କୁ ସକରାତ୍ମକ ପ୍ରତିକ୍ରିୟା କର |

 ବିଭିନ୍ନ କୋ-ପାଠ୍ୟକ୍ରମ କାର୍ଯ୍ୟକଳାପରେ ପାଠ୍ୟକ୍ରମ ଥିମଗୁଡିକର ଅନ୍ତର୍ଭୂକ୍ତିକୁ ଉତ୍ସାହିତ କରିବା ଯେପରିକି ବିତର୍କ, ପ୍ରତିଯୋଗିତା, ପ୍ରବନ୍ଧ ଲେଖା, ପ୍ରଭାତ ସଭା ଇତ୍ୟାଦି |

 ବିଦ୍ୟାଳୟରେ କିଶୋର ସ୍ୱାସ୍ଥ୍ୟ ଦିବସ ଆୟୋଜନ କରିବାରେ ସହାୟତା ବିସ୍ତାର କରନ୍ତୁ |

 • ଦିଆଯାଇଥିବା ପରି ମାସିକ ରିପୋର୍ଟ ପ୍ରସ୍ତୁତ ଏବଂ ଦାଖଲ କର 

•To network and access support from relevant institutions and professionals, such as, Adolescent Friendly Health Clinics, help lines, Youth Information Centres, Environment Friendly Projects.

•Monitor and support in the school health activities like Weekly Iron Folic Acid Supplementation , RBSK, Menstrual Hygiene Scheme etc on regular basis

•Using posters and IEC during classroom sessions.

•Sensitize different stakeholders on health and wellbeing of students particularly with parents, community and media, to the needs and concerns of children and young people and respond to them in positive ways.

•Encouraging the incorporation of curriculum themes into various Co-Curricular activities such as Debates, Contests, Essay Writing, Morning Assembly etc.

• Extend support in organizing the Adolescent Health Day in the school.

• Prepare and submit monthly reports as given fromat

• ନେଟୱାର୍କ ଏବଂ ସଂପୃକ୍ତ ଅନୁଷ୍ଠାନ ଏବଂ ବୃତ୍ତିଗତଙ୍କ ଠାରୁ ସହାୟତା ପାଇବାକୁ ଯେପରିକି କିଶୋର ବନ୍ଧୁତ୍ୱପୂର୍ଣ୍ଣ ସ୍ୱାସ୍ଥ୍ୟ କ୍ଲିନିକ୍, ହେଲ୍ପ ଲାଇନ, ଯୁବ ସୂଚନା କେନ୍ଦ୍ର, ପରିବେଶ ଅନୁକୂଳ ପ୍ରୋଜେକ୍ଟ |

 ବିଦ୍ୟାଳୟର ସ୍ୱାସ୍ଥ୍ୟ କାର୍ଯ୍ୟକଳାପରେ ସାପ୍ତାହିକ ଆଇରନ୍ ଫୋଲିକ୍ ଏସିଡ୍ ସପ୍ଲିମେଣ୍ଟେସନ୍, ଆରବିଏସକେ, ମାସିକ hy ତୁସ୍ରାବ ଯୋଜନା ଇତ୍ୟାଦି ଉପରେ ନଜର ରଖନ୍ତୁ ଏବଂ ସମର୍ଥନ କରନ୍ତୁ |

 ଶ୍ରେଣୀଗୃହ ଅଧିବେଶନରେ ପୋଷ୍ଟର ଏବଂ IEC ବ୍ୟବହାର କରିବା |

 ବିଶେଷକରି ପିତାମାତା, ସମ୍ପ୍ରଦାୟ ଏବଂ ଗଣମାଧ୍ୟମ ସହିତ ଛାତ୍ର ଏବଂ ଯୁବକମାନଙ୍କ ଆବଶ୍ୟକତା ଏବଂ ଚିନ୍ତାଧାରାକୁ ନେଇ ବିଭିନ୍ନ ହିତାଧିକାରୀଙ୍କୁ ସମ୍ବେଦନଶୀଳ କର ଏବଂ ସେମାନଙ୍କୁ ସକରାତ୍ମକ  ପ୍ରତିକ୍ରିୟା କର |

 ବିଭିନ୍ନ କୋ-ପାଠ୍ୟକ୍ରମ କାର୍ଯ୍ୟକଳାପରେ ପାଠ୍ୟକ୍ରମ ଥିମଗୁଡିକର ଅନ୍ତର୍ଭୂକ୍ତିକୁ ଉତ୍ସାହିତ କରିବା ଯେପରିକି ବିତର୍କ, ପ୍ରତିଯୋଗିତା, ପ୍ରବନ୍ଧ ଲେଖା, ପ୍ରଭାତ ସଭା ଇତ୍ୟାଦି |

 ବିଦ୍ୟାଳୟରେ କିଶୋର ସ୍ୱାସ୍ଥ୍ୟ ଦିବସ ଆୟୋଜନ କରିବାରେ ସହାୟତା ବିସ୍ତାର କରନ୍ତୁ |

 • ଦିଆଯାଇଥିବା ପରି ମାସିକ ରିପୋର୍ଟ ପ୍ରସ୍ତୁତ ଏବଂ ଦାଖଲ କର |